MILAN LIGOŠ

NAR. 19. 6. 1949, CHLEBNICE, OKR. DOLNÝ KUBÍN. ŠTUDOVAL V R. 1970 – 1974 NA PEDAGOGICKEJ FAKULTE V BANSKEJ BYSTRICI (SLOVENSKÝ JAZYK – NEMECKÝ JAZYK), V R. 1977 – 1979 NA PEDAGOGICKEJ FAKULTE UNIVERZITY KOMENSKÉHO V TRNAVE (INTERNÁ AŠPIRANTÚRA), V R. 1983 – 1985 NA PEDAGOGICKEJ FAKULTE V BANSKEJ BYSTRICI (DOPLŇUJÚCE ŠTÚDIUM V EXTERNEJ FORME PRE STREDNÉ ŠKOLY A POSTGRADUÁLNE ŠPECIALIZOVANÉ ŠTÚDIUM PEDAGOGIKY VYSOKEJ ŠKOLY PRE UČITEĽOV VYSOKÝCH ŠKÔL). 1982 PAEDDR., CSC., 1997 DOC. PÔSOBIL V R. 1969 – 1976 NA ZÁKLADNEJ DEVÄŤROČNEJ ŠKOLE V ORAVSKOM VESELOM, OKR. NÁMESTOVO (UČITEĽ), V R. 1974 – 1975 EXTERNE NA GYMNÁZIU V NÁMESTOVE (PROFESOR), V R. 1976 – 1977 NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE V DLHEJ NAD ORAVOU, OKR. DOLNÝ KUBÍN (UČITEĽ), V R. 1979 – 1980 PRACOVNÍK KATEDRY SLOVENSKÉHO JAZYKA A LITERATÚRY PEDAGOGICKEJ FAKULTY V TRNAVE UNIVERZITY KOMENSKÉHO V BRATISLAVE (ODBORNÝ asistent), v r. 1980 – 1981 pracovník Okresnej pedagogicko-psychologickej poradne v Dolnom Kubíne (vedúci odborný referent), v r. 1981 – 1983 pôsobil na Základnej škole v Nižnej, okr. Tvrdošín, v 1983 – 1984 na Základnej škole v Dlhej nad Oravou, okr. Dolný Kubín (učiteľ), v r. 1983 – 1984 pracovník Katedry slovenského jazyka a literatúry Pedagogickej fakulty v banskej Bystrici s čiastočným pracovným úväzkom (odborný asistent), v r. 1984 – 1986 riadny pracovník katedry (odborný asistent), vedúci oddelenia základných škôl, v r. 1986 – 1990 pôsobil na Základnej škole v Hladovke, okr. Tvrdošín (zástupca riaditeľa, riaditeľ), v r. 1990 – 1991 vedúci odboru školstva Okresného národného výboru v Dolnom Kubíne, v r. 1991 – 1995 pôsobil na Základnej škole v Oravskom Veselom (učiteľ metodik), v r. 1995 – 1997 pracovník Katedry slovenského jazyka a literatúry Katecheticko-pedagogickej fakulty Inštitútu sv. Ondreja Trnavskej univerzity v Ružomberku, od r. 1997 Katecheticko-pedagogickej fakulty Žilinskej univerzity (odborný asistent, docent), od r. 1995 prodekan fakulty pre vzdelávanie. V r. 1970 – 1976 predseda školskej predmetovej komisie slovenského jazyka, od r. 1970 člen komisie slovenského jazyka pri Okresnom pedagogickom stredisku v Dolnom Kubíne, v r. 1973 – 1977 člen komisie slovenského jazyka pri Krajskom pedagogickom ústave v Banskej Bystrici, v r. 1976 – 1987 lektor slovenského jazyka Okresného pedagogického strediska v Dolnom Kubíne, v r. 1983 – 1986 lektor slovenského jazyka Krajského pedagogického ústavu v Banskej Bystrici.

Pracuje v oblasti teórie vyučovania slovenského jazyka.

1986

1. Komunikatívny princíp a motivácia pri vyučovaní materinského jazyka. – In: Komunikativní zřetel ve vyučování mateřskému jazyku. Zborník referátů z mezinárodní konference. Red. F. Uher et al. Brno, Univerzita Jana Evangelisty Purkyně 1986, s. 49 – 54.
1. Princípy ako základ novej koncepcie vyučovania materinského jazyka. – Slovenský jazyk a literatúra v škole, 33, 1986/87, č. 1., príl., s. 1 – 4.
1. Motivácia v učebnici Slovenský jazyk pre siedmy ročník základnej školy. – Slovenský jazyk a literatúra v škole, 32, 1985/86, č. 10, príl., s. 1 – 2.
1. K dvom problémom na 1. stupni ZŠ. Klasifikácia písomných prejavov žiaka. Memorovanie textov v čítaní a literárnej výchove. – Učiteľské noviny, 36, 1986, č. 18, s. 3.
1. Pedagogická literatúra na pomoc učiteľom. [1. Brabcová, R. a kol.: Didaktika českého jazyka pro 2. – 4. ročník ZŠ. Praha 1982. – 2. Brabcová, R. – Konopková, L.: Výběr článků o vyučování českému jazyku v 1. – 4. ročníku ZŠ. Praha 1983. – 3. Brabcová, R. a kol.: Formy práce v seminářích didaktiky mateřského jazyka a slohu pro 1. stupeň ZŠ. Praha 1984.] – In: Komenský, 110, 1985/86, s. 367 – 369 (ref.).
1. Priateľ mäkčeň, kamarátka bodka. Pomôcka na nácvik pravopisu v 2. – 4. ročníku základnej školy. [Betáková, V. – Štefanovičová, E. – Záhradková, M.: Priateľ mäkčeň, kamarátka bodka. Nácvik pravopisu v 2. – 4. ročníku základnej školy. Bratislava 1985.] – In: Učiteľské noviny, 36, 1986, č. 13, s. 5 (ref.).
1. Rozdeľovanie slov. – Smer, 10. 1. 1986, s. 2. – Tamže: Zapisujeme správne vlastné mená? (7. 3., s. 2). – Vecný slohový význam slova (4. 7., s. 2).

1987

1. Učitelia o motivácii. – In: Zborník Pedagogickej fakulty v Banskej Bystrici. Spoločenské vedy. 8. Red. J. Findra et al. Bratislava, Slovenské pedagogické nakladateľstvo 1987, s. 91 – 104, rus. res. s. 104 – 105, franc. res. s. 105.
1. Hľadajme spoločne novú koncepciu v našej práci. – Slovenský jazyk a literatúra v škole, 34, 1987/88, č. 4, vložka, s. 1 – 4.
1. O šetrení na nesprávnom mieste. – Nové slovo, 34, 1987, č. 13, s. 14.
1. Prieskum učiteľovej práce existuje, no prax čaká na konkrétne činy. – Učiteľské noviny, 37, 1987, č. 5, s. 4.
1. Kvalita absolventov škôl. Signály. – Učiteľské noviny, 37, 1987, č. 29, s. 8.
1. Posilniť postavenie učiteľa. – Učiteľské noviny, 37, 1987, č. 31, s. 4.
1. Hľadajme pravú príčinu. – Učiteľské noviny, 37, 1987, č. 45, s. 8 (o problémoch v oblasti starostlivosti o odborno-metodickú prácu učiteľov a o hľadaní nových kritérií a prístupov pri hodnotení výsledkov práce učiteľa).
1. Výchova k samostatnosti detí. – Smer, 20. 1. 1987, s. 4.
1. Ujasnime si pojmy. – Život, 37, 1987, č. 36, s. 26 (o formovaní socialistického spôsobu života).
1. Aktuálna publikácia. [Zujev, D. D.: Ako tvoriť učebnice. Bratislava 1986.] – In: Učiteľské noviny, 37, 1987, č. 12, s. 10 (ref.).
1. Pre teóriu i prax. [Koščo, L.: Patopsychológia učenia a jej neuropsychologické základy. Bratislava 1987.] – In: Učiteľské noviny, 37, 1987, č. 45, s. 10 (ref.).
1. Publikácie SPN Praha. [Hrabal, V. ml. – Man, F. – Paveleková, I.: Psychologické otázky motivace ve škole. Praha 1984.] – In: Učiteľské noviny, 37, 1987, č. 23, s. 7 (ref.).

1988

1. K nácviku syntaktického pravopisu. – Slovenský jazyk a literatúra v škole, 35, 1988/89, č. 4, príl., s. 1 – 4.
1. Nesuplujeme učiteľa. – Nové slovo, 35, 1988, č. 19, s. 14.
1. Bližšie k žiakom. – Nové slovo, 35, 1988, č. 35, s. 14.
1. Na okraj odpovede. Aké sú pravé príčiny? – Učiteľské noviny, 38, 1988, č. 17, s. 4.
1. Vývoj chceme ovplyvniť. – Učiteľské noviny, 38, 1988, č. 41, s. 5.

1989

1. Čo ukázal jeden výskum. – Učiteľské noviny, 39, 1989, č. 32, s. 7.
1. Poriadok a disciplína v škole. – Učiteľské noviny, 39, 1989, č. 33, s. 8.

1990

1. Signály zo školy. – Slovenský jazyk a literatúra v škole, 36, 1989/90, s. 148 – 153.
1. Ako zvýšiť účinnosť výchovno-vzdelávacieho procesu učiteľov slovenského jazyka. – Slovenský jazyk a literatúra v škole, 36, 1989/90, s. 213 – 215.
1. Námety a východiská. – Učiteľské noviny, 40, 1990, č. 3, s. 6.
1. Kompetentne pomáhať rastu učiteľských osobností. – Učiteľské noviny, 40, 1990, č. 4, s. 7.

1991

1. Východiská pri uplatňovaní motivácie vo vyučovaní slovenského jazyka. – Slovenský jazyk a literatúra v škole, 37, 1990/91, s. 247 – 250.

1992

1. Syntetizujúca a integračná hodnota didaktiky materinského jazyka. – Slovenský jazyk a literatúra v škole, 38, 1991/92, s. 223 – 226.
1. Čo žiakov na prvom stupni (ne)motivuje. – Slovenský jazyk a literatúra v škole, 38, 1991/92, s. 269 – 272.

1995

1. Nové rozmery vyučovania slovenského jazyka. – Slovenský jazyk a literatúra v škole, 41, 1994/95, s. 166 – 168.

Redakčná činnosť

Slovenský jazyk a literatúra v škole, 37, 1990/91 – 42, 1995/96, č. 1 – 4 (člen red. rady).

Literatúra

Milan Ligoš. – In: Dvonč, L.: Slovenskí jazykovedci. Súborná personálna bibliografia slovenských slovakistov a slavistov (1976 – 1985). Bratislava, Veda 1997, s. 299 – 300 (súpis prác M. Ligoša za roky 1979 – 1985).